martes, 29 de noviembre de 2011

"PROGRAMA EDUCAVE" ACTIVIDAD FORMATIVA

El proximo 17 de Enero de 2012 se realizará la actividad formativa del Programa Educave para los centros inscrito en la misma. En un principio la actividad se llevará a cabo en el Aula de la Naturaleza del Parque Moret y contará con la colabortación de SEO Huelva (Sociedad Española de Ornitología )
Para participar en el programa, se pone a
disposición del profesorado un abanico de
actividades que permite una mayor o menor
implicación en el mismo, en función del
tiempo disponible, el ciclo formativo o la
profundidad que se quiera abordar.
         Actividades formativas para el profesorado 
         de un día en todas las provincias, donde se 
         dará a conocer el programa, las actividades y los materiales.
         1.Talleres de identificación de especies migradoras 
         2.Seminario sobre la migración de las aves
 Actividades didácticas:
Actividades en el aula.El profesorado participante
en la formación trabajarácon su alumnado algunas
de las fichas de actividades,pudiendo demandar apoyo
para realizarlas en sus centros.
Actividades en el aula y en el entorno.
Se centran básicamente en la identificación
de las especies más comunes
del entorno del centro educativo, y en la realización de las 5
Actividades del Cuaderno del Avión
Actividades en el medio natural.. Para promover
el contacto directo con las aves, un
grupo de 15 escolares asiste a una sesión de
anillamiento científico.
Actividades de sensibilización:
Participación en efemérides ornitológicas
como el Día Mundial de las Aves, el Día de los Humedales
o el Día Mundial de las Aves Migratorias
Participación en el concurso de Pintura
de Aves, cuyas bases pueden consultarse en
www./juntadeandalucia.es/medioambiente
          Avistamiento de aves migratorias

         Participación en "Censo mis aves"
        Se proporcionará asistencia técnica y material 
        para realizar el censo de nidos de aquellas 
         especies urbanas presentes en el entorno 
       del centro. El propio centro escoge un día 
       del mes de abril para su realización.

      Visita a los centros de recuperación 
      deEspecies Amenazadas.
       La secretaria facilitará 
       la visita a algunos CREAs con los centros 
       educativos interesados.

"PROGRAMA CUIDEMOS LA COSTA" ACCIÓN FORMATIVA (1)

La acción formativa del programa la realizaremos  en El CEP de Huelva, la fecha prevista es el 25 de Enero de 2012. A  partir del 18 de Diciembre de 2011 estará abierto en Séneca la inscripción a la actividad de 10, (8 +2) horas de duración. En esta actividad sólo pueden inscribirse  aquellos centros que hayan solicitado previamente participar en el programa. En la entrada (2) de CUIDEMOS LA COSTA se pueden consultar  los centros inscritos en el programa.
Saludos, somos CT

CAMPAÑA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA
COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE EL MEDIO LITORAL

“CUIDEMOS LA COSTA”.

El programa de educación ambiental para la comunidad educativa, ALDEA, desarrollado por la
Consejería de Educación y la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía pretende
promover el desarrollo integrado de iniciativas de educación para la conservación de los recursos
naturales y la promoción del desarrollo sostenible en el ámbito de la comunidad educativa
andaluza, al objeto de contribuir a una sociedad más proambiental, justa y solidaria.
Una de las propuestas consolidadas incluidas en ALDEA es la campaña Cuidemos la Costa.
Su objetivo es el de promover acciones y actitudes que contribuyan a la sostenibilidad en nuestro
litoral.. Desde sus orígenes en 1993, esta iniciativa implica cada año a un gran número de
centros educativos de las provincias costeras de nuestra región.
Muchas de las acciones no respetuosas se deben al desconocimiento y la falta de información
de la población en general, por lo que es importante conocer la implicación social que existe tras
todos estos problemas ecológicos, así como la realización de nuevas propuestas que posibiliten
cambios de hábitos y un desarrollo compatible con la conservación del litoral. Para ello, la
campaña pretende fomentar actividades de educación ambiental y hábitos sostenibles
relacionados con la conservación del litoral en los centros educativos del entorno costero
andaluz.

ACTIVIDADES OFERTADAS
• Jornada formativa para el profesorado
Se realizará una actividad formativa de educación ambiental sobre el litoral en la que se
plantearán las orientaciones necesarias para llevar a cabo las actividades con el alumnado en el
centro.
Tendrá una duración de 8 horas en una sesión de día completo, que se realizará en la segunda
quincena de enero de 2012. Podrá participar un profesor o profesora por centro,
preferentemente quien ejerza la coordinación.

• Actividades Educativas
1. Día del Litoral en el Centro.
• El centro educativo es el responsable de preparar un programa de actividades para esa
jornada. Las Secretarías Educativas de la campaña apoyarán la planificación de
actividades del centro mediante una serie de actividades complementarias como:
talleres, proyecciones, exposiciones... Se prestará este asesoramiento a 10 centros
educativos por provincia, seleccionados de entre los inscritos a dicha actividad y según
las programaciones presentadas, teniendo preferencia aquellos que han realizado la
formación. La secretaría educativa se pondrá directamente en contacto con los centros
seleccionados.
2. Proyecto Correlimos (Día de inspección costera).
A cada centro participante en esta actividad, le será asignado un tramo de costa, que el
alumnado recorrerá, con el objetivo de conocer su estado, cumplimentando un formulario, cuyos
datos formarán parte de un informe global sobre la situación de las costas andaluzas.
Esta actividad se realizará simultáneamente en todos los centros participantes, en el mes de
marzo.
En función de las disponibilidades presupuestarias, esta actividad se apoyará económicamente,
para que pueda realizarse el transporte hasta el litoral.
El proyecto Correlimos deberá complementarse actividades previas en el centro, y con
actividades posteriores, con el objetivo de obtener el máximo aprovechamiento pedagógico a
dicha salida.
Una de las actividades previas será la realización de una jornada informativa para el profesorado
en la que se explicará todo el proceso y se distribuirán los correspondientes tramos de costa
objeto de inspección para cada grupo. Esta jornada será de carácter obligatorio para el
coordinador o coordinadora del programa en el centro.

3. Certamen de experiencias didácticas.
Las experiencias didácticas desarrolladas por los centros serán valoradas, premiándose las
mejores. Los centros deberán enviar por correo electrónico a las secretaría educativa
correspondiente la memoria de los trabajos realizados antes del 16 de abril de 2012.. Se
seleccionarán dos proyectos entre todos los trabajos recibidos, y serán premiados con una
estancia en un centro de educación ambiental.

CUESTIONES GENÉRICAS DEL PROGRAMA
• La certificación se generará a través del programa de gestión Séneca:
o 30 horas de formación a efectos de sexenios para el coordinador o coordinadora
del programa.
o 20 horas de formación a efectos de sexenios para el resto del profesorado
inscrito.
o Además el profesorado participante en la formación recibirá la correspondiente
certificación del Centro de Profesorado.
• La evaluación del programa se realizará a través de un cuestionario de evaluación
alojado en Séneca, al final del curso escolar. Cumplimentar dicho cuestionario es
imprescindible para poder generar las certificaciones correspondientes, así como para
permitir la inscripción en los programas de educación ambiental en años posteriores.
• Materiales: se enviarán a los centros en función de las actividades solicitadas en la
inscripción.

Coordinación:
Consejería de Educación.
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa.
Correo electrónico: programaseducativos.ced@juntadeandalucia.es
Web: www.juntadeandalucia.es/educacion
Consejería de Medio Ambiente.
Dirección General de Espacios Naturales y Participación Ciudadana.
Correo electrónico: aldea.cma@juntadeandalucia.es
Web: www.juntadeandalucia.es/medioambiente/aldea
Secretarías Educativas:
Para las Provincias de Granada, Almería y Málaga:
Aula del Mar-Málaga
auladelmarcuidemoslacosta@gmail.com
Teléfono: 952 22 92 87
Para las Provincias de Huelva y Cádiz:
CRA Coto de la Isleta
El Puerto de Santa María (Cádiz)
956560123 / 956560167
cuidemoslacosta.cotoisleta@gscsa.com

PROGRAMA CUIDEMOS LA COSTA (2)

Con relación a la formación establecida para el programa Cuidemos la Costa, os recuerdo que esta actividad formativa esta exclusivamente dirigida a profesorado de centros educativos inscritos en este programa.

IES La Alborá
Alosno
C.E.I.P. Galdames

Ayamonte
C.E.I.P. Virgen del Carmen

Isla del Moral
I.E.S. Rafael Reyes

Cartaya
C.E.I.P. Virgen del Carmen

El Rompido
C.D.P. Montessori

Huelva
I.E.S. Diego de Guzmán y Quesada

Huelva
I.E.S. La Marisma

Huelva
C.E.I.P. Ntra.Sra. del Carmen

Isla Cristina
I.E.S. Padre José Miravent

Isla Cristina
C.E.I.P. Castillo de los Zúñiga

Cartaya
I.E.S. Odón Betanzos Palacios

Mazagón
C.E.I.P. Marismas del Tinto

San Juan del Puerto
C.E.I.P. Sebastián Urbano Vázquez

Isla Cristina
I.E.S. Juan Ramón Jiménez

Moguer
S.E.P. Luisillo

Rociana del Condado
S.E.P. Lebla

Niebla
S.E.P. José María Boza

Villarrasa
S.E.P. La Palmera

La Palma del Condado
S.E.P. Buena Tierra

Bonares
C.E.PER. La Piña

Bollullos Par del Condado
S.E.P. El Pinalillo

Lucena del Puerto
C.E.I.P. Marismas del Odiel

Huelva
C.E.I.P. Platero

Isla Cristina
C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero

Cartaya
C.E.I.P. Enebral

Punta Umbría
C.P.R. Adersa 2

Los Marines
I.E.S. Francisco Garfias

Moguer
I.E.S. Diego Rodríguez Estrada

San Juan del Puerto
I.E.S. Clara Campoamor

Huelva
I.E.S. Sebastián Fernández

Cartaya
I.E.S. González de Aguilar

Ayamonte
I.E.S. Guadiana

Ayamonte
I.E.S. Fuente Juncal

Aljaraque
I.E.S. Juan Antonio Pérez Mercader

Corrales
I.E.S. Galeón

Isla Cristina
I.E.S. La Ribera

Almonte

miércoles, 16 de noviembre de 2011

www.juntadeandalucia.es/.../PROGRAMASEDUCATIVOS/PROGRAMAS_EDUCACION_AMBIENTAL/ALDEA
Marco general

El programa Aldea, Educación Ambiental para la comunidad educativa, es una iniciativa pionera de la Junta de Andalucía que desde el año 1990 trabaja en la incorporación de la perspectiva ambiental en la educación formal, con un importante nivel de participación desde sus inicios, que ha ido creciendo considerablemente a lo largo de estas dos décadas.

En octubre de 2009, la Consejería de Educación y la Consejería de Medio Ambiente firman un Protocolo General de Colaboración para el desarrollo de un programa con líneas de acción como la promoción de la ecoeficiencia y el desarrollo sostenible en los centros, la conservación de los recursos naturales, la formación ambiental, la elaboración de nuevos materiales y recursos, o el apoyo a la investigación, innovación y evaluación educativa.

 
Silueta de unas piernas de mujer en el agua
Dicho acuerdo supuso un compromiso para facilitar una perspectiva ambiental a los centros educativos y dar cumplimiento, entre otras actuaciones, al mandato recogido en el Estatuto de Autonomía de Andalucía, cuya reforma fue aprobada por Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, que en su artículo 196 establece que “los poderes públicos promoverán el desarrollo sostenible, el uso racional de los recursos naturales, garantizando su capacidad de renovación y la reducción de emisiones contaminantes a la atmósfera. Asimismo la Comunidad Autónoma promocionará la educación ambiental en el conjunto de la población”.

Por otro lado la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, plantea como uno de los principios en los que se fundamenta el sistema educativo andaluz “la formación integral del alumnado en sus dimensiones individual y social que posibilite el ejercicio de la ciudadanía, la comprensión del mundo y de la cultura y la participación en el desarrollo de la sociedad del conocimiento” y establece como uno de los derechos del alumnado “la educación que favorezca la asunción de una vida responsable para el logro de una sociedad libre e igualitaria, así como la adquisición de hábitos de vida saludable y el respeto al medio ambiente”.

Durante el pasado curso 2010-2011, ALDEA se consolidó con una alta participación en sus diversas iniciativas: 2.133 centros educativos (196 más que el curso anterior), 252.424 alumnos y alumnas y 18.808 docentes.



Acuarela de delfines saltando fuera del agua
En este nuevo marco, el Programa de Educación Ambiental ALDEA puede seguir teniendo en la actualidad un importante papel, adaptado a las nuevas perspectivas ambientales y educativas de los comienzos del siglo XXI. Este papel se fundamenta, sobre todo, en la potencialidad del programa para abordar, de forma directa, el tratamiento educativo de los problemas ambientales, así como en su posibilidad de actuar como mecanismo de conexión entre iniciativas educativas generadas tanto en la escuela como en otros ámbitos.

Los recursos que desde ALDEA, Programa de Educación Ambiental para la comunidad educativa, se ofertan a los centros, pretenden ser una ayuda a la hora de desarrollar la Educación Ambiental como un proceso educativo que impregne la vida escolar. Su diversidad en perspectivas, formatos y temáticas, permitirán al profesorado utilizarlos en función de las demandas y necesidades de sus entornos educativos. La coherencia que supone tratar la Educación Ambiental, no de forma puntual o esporádica, sino inmersa en un proceso educativo continuo y constante, ayudará a escoger la actividad, el programa, el recurso, el material... que en cada momento y para cada proceso sea más útil y responda mejor a nuestras expectativas y necesidades.
 
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Destinatarios

Integrar la Educación Ambiental en los proyectos educativos de los centros significa que debe ser toda la comunidad educativa (docentes, alumnado, familias, personal no docente) la que asuma la importancia y el valor que tiene educar cada día, cada hora, en cada disciplina, en cada rincón del centro, de la casa o del barrio... con la Educación Ambiental.

Por otro lado es imposible concebir al centro educativo como un elemento aislado, separado de su entorno; éste influye y es influido por el barrio, la ciudad, los espacios naturales, las entidades sociales... Por ello, ALDEA, Programa de Educación Ambiental se dirige a toda la comunidad educativa.

Se trata de construir entre toda la sociedad un programa abierto, sin compartimentos estancos, flexible, coordinado, con una continua interacción entre los diferentes sectores, con una oferta suficientemente abierta como para que posibilite diferentes grados de implicación.
Acuarela de la silueta de un hombre acercándose a una casa
Pueden participar en el Programa ALDEA los centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos, con excepción de los universitarios. Los programas Cuidemos la costa, Espacio Natural de Doñana, Espacio Natural de Sierra Nevada, Jardines Botánicos, Ecoalimentación y Recapacicla tienen requisitos específicos que deben ser consultados.

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Objetivos y líneas de acción
Objetivo general

Promover el desarrollo integrado de iniciativas de educación para la conservación de los recursos naturales y el fomento del desarrollo sostenible en el ámbito de la comunidad educativa andaluza, al objeto de contribuir a una sociedad más proambiental, justa y solidaria.



Objetivos específicos y líneas de acción

Acuarela con silueta de ciervo y caballo
El Programa ALDEA, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa, se estructura sobre los siguientes objetivos específicos y líneas de acción:

  1. Facilitar el diseño de orientaciones para el desarrollo de iniciativas de educación ambiental en la comunidad educativa. Fomento de iniciativas de educación ambiental, impulsando el diseño y la planificación de actividades en torno a los proyectos de centro, integrándolas en el currículum, incorporando la perspectiva ambiental en la toma de decisiones e incentivando la formación y el asesoramiento del profesorado.
  2. Promover la ecoeficiencia en el diseño de las infraestructuras y en la gestión de los centros educativos. Fomento de la realización de planes de mejora de los centros para aumentar la coherencia ambiental y facilitar el desarrollo de distintos tipos de estrategias como ecoauditorías, proyectos de innovación... articulando criterios de calidad ambiental en la gestión, impulsando la gestión sostenible de los servicios asociados a los centros educativos (compras verdes, transporte sostenible, energías alternativas, gestión y tratamiento de residuos...).
  3. Apoyo a la formación ambiental de la comunidad educativa. Diseño de orientaciones formativas específicas en materia de educación ambiental y desarrollo de actividades formativas a diferente escala, desde la formación inicial y la introducción al ámbito de la educación ambiental al desarrollo de programas avanzados.
  4. Desarrollo de programas de educación ambiental para la comunidad educativa. Promoción de programas educativos sobre distintos escenarios y problemáticas ambientales: medio urbano, cambio climático, biodiversidad, espacios naturales, litoral, agua, residuos... así como el fomento de la utilización de los recursos del medio natural, rural y urbano. Asimismo se pretende la potenciación de la Red Andaluza de Ecoescuelas con el desarrollo y ejecución de propuestas estables de tratamiento integral del medio ambiente en los centros educativos.
  5. Elaboración y difusión de materiales y recursos didácticos. Apoyo a la edición de recursos de información y comunicación sobre educación ambiental en soportes físicos y virtuales, publicación de experiencias educativas sobre temas ambientales y elaboración y edición de materiales y recursos didácticos específicos. Impulso de la Revista de Educación Ambiental Aula Verde.
  6. Apoyo a la investigación, innovación y evaluación educativa. Fomento de líneas de investigación sobre conocimientos, valores y comportamientos ambientales de los diferentes actores de la comunidad educativa. Promover el desarrollo de proyectos de investigación e innovación en educación ambiental, así como facilitar el establecimiento de mecanismos necesarios para la evaluación de la efectividad tanto de las acciones de educación ambiental como de la propia gestión de la misma.
  7. Fomento de la coordinación y el trabajo en red. Incentivar y favorecer la coordinación y realización de actividades y proyectos conjuntos entre centros con proyectos de educación ambiental. Generar en los centros educativos dinámicas de funcionamiento que permitan el trabajo en equipo, el tratamiento interdisciplinar de los contenidos, la conexión entre los diferentes niveles educativos y la estabilidad de los profesionales que llevan a cabo los proyectos.


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http://www.marm.es/es/ceneam

Edificio principal de Centro Nacional de Educación Ambiental
El CENEAM es un centro de referencia en educación ambiental que lleva más de 20 años trabajando para promover la responsabilidad de los ciudadanos y ciudadanas en relación con el medio ambiente. Se constituye como un centro de recursos al servicio y en apoyo de todos aquellos colectivos, públicos y privados, que desarrollan programas y actividades de educación ambiental.
Sus líneas de trabajo se centran en la recopilación y difusión de información especializada en educación ambiental; en el diseño y desarrollo de programas de sensibilización y participación ciudadana, en la elaboración de materiales educativos y exposiciones; en la organización y apoyo a seminarios y otros foros de reflexión y debate; en el desarrollo y ejecución de acciones de formación ambiental; en la cooperación con otras entidades públicas y privadas para la promoción de la educación ambiental.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Convocatorias para el Módulo II de Escuela TIC 2.0

ZONA
CURSO
Nº de horas
Código
Ponente
Lugar
Fecha
1sesión X
semana
Pro
fes
de
HUELVA
Escuela  TIC 2.0,
Módulo II Secundaria
40
122115GE054
Rafael
Gutiérrez
CEP Huelva
Aula  de Informática
Inicio
23/11/11
Final
1/2/12
1º y 2º
Eso
Escuela TIC 2.0, Módulo II
Primaria
30
122115GE066
Claudio
Acosta
Huelva
CEIP
V Centenario
Inicio
23/11/11
Final
25/1/12
y
Pri.
COSTA
Escuela  TIC 2.0,
Módulo II Secundaria
40
122115GE107
Mario
Gil
Isla 
Crisitina
IES Guadiana
Inicio
23/11/11
Final
1/2/12
1º y 2º
Eso
Escuela TIC 2.0, Módulo II
Primaria
30
122115GE106
Manuel Herrera
Lepe
CEIP Río Piedra
Inicio
22/11/11 Final
24/1/12
y
Pri.
ANDÉVALO
Escuela TIC 2.0, Módulo II
Primaria
30
122115GE055
Enrique
Jabares
Villanueva de los Castillejos
CEIP San Matías
Inicio
24/11/11 Final
26/1/12
y
Pri.
Las sesiones serán de 17 a 20.  Son 6 sesiones para primaria  y 7 para secundaria